Le chapitre
Dernière mise à jour le 13/10/14
Partie 1 : Diversité et unité des êtres humains

2. Fiches & Documents

Chapitre 1 - Les caractères d'un individu et l'information génétique

  • Séquence 1
    -
    I. À travers les connaissances acquises, définir ce qu'est un être vivant
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    II. Nous appartenons à l'espèce humaine
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  • Séquence 2
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    III. Comment se transmettent les caractères héréditaires ?
    -
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  • Séquence 3
    -
    IV. Comment reconnaître le support de l'information ?
    -
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  • Séquence 4
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    V. Les informations génétiques sont-elles écrites sur les chromosomes ?
    -
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  • Pour en savoir plus
    • Les fonctions assurées par l'organisme vivant humain

Chapitre 2 - Comment l'information génétique porteuse des caractères héréditaires
est-elle écrite sur les chromosomes?

  • Séquence 1
    -
    I. La constitution des chromosomes
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  • Séquence 2
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    II. Le chromosome est une molécule d'ADN - Visualisation et modélisation
    - III. Comment les chromosomes peuvent-ils porter autant d'informations génétiques ?
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  • Séquence 3
    -
    IV. Comment peut-on avoir des versions différentes du caractère défini par un gène ?
    -
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Chapitre 3 - Comment l'information génétique est-elle transmise lors de la multiplication cellulaire?

  • Séquence 1
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    I. Observation de cellules qui sont à différents stades de la multiplication cellulaire
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  • Séquence 2
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    II. Interprétation schématique des différents stades de la multiplication cellulaire
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  • Séquence 3
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    III. Interprétation chromosomique des différents stades de la multiplication cellulaire
    - IV. Bilan
    -
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Chapitre 4 - Quelle est l'origine de la diversité des êtres humains?

  • Séquences 1 et 2
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    I. Quelle est la particularité des cellules reproductrices ?
    - II. Que se passe-t-il dans les organes reproducteurs ?
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  • Séquence 3
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    III. La fécondation
    - IV. Comment la formation des cellules reproductrices et la fécondation créent-elles de la diversité ?
    -
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  • Séquence 4
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    V. Comment peut-on expliquer l'apparition d'une maladie génétique ou d'une anomalie chromosomique ?
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Bilan du thème

  • Séquence 5 - Réviser - Accès