2. Fiches & Documents

Chapitre 1 - Les caractères d'un individu et l'information génétique

• Séquence 1
  - I. À travers les connaissances acquises, définir ce qu'est un être vivant
  - II. Nous appartenons à l'espèce humaine
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• Séquence 2
  - III. Comment se transmettent les caractères héréditaires ?
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• Séquence 3
  - IV. Comment reconnaître le support de l'information ?
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• Séquence 4
  - V. Les informations génétiques sont-elles écrites sur les chromosomes ?
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• Pour réviser
  • Vérifier les acquis sur les constituants d'une cellule - Biologieenflash
  • Rappel sur la fécondation humaine - Biologieenflash
  • Exercice sur les étapes de la fécondation - Biologieenflash
  • Tester les acquis sur la notion de clonage - Animation Marguerite
  • Tester les acquis sur la notion de transfert de noyau - Animation interactive
    

• Pour en savoir plus
  • Les fonctions assurées par l'organisme vivant humain

Chapitre 2 - Comment l'information génétique porteuse des caractères héréditaires
est-elle écrite sur les chromosomes?

• Séquence 1
  - I. La constitution des chromosomes
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• Séquence 2
  - II. Le chromosome est une molécule d'ADN - Visualisation et modélisation
  - III. Comment les chromosomes peuvent-ils porter autant d'informations génétiques ?
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• Séquence 3
  - IV. Comment peut-on avoir des versions différentes du caractère défini par un gène ?
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Chapitre 3 - Comment l'information génétique est-elle transmise lors de la multiplication cellulaire?

• Séquence 1
  - I. Observation de cellules qui sont à différents stades de la multiplication cellulaire
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• Séquence 2
  - II. Interprétation schématique des différents stades de la multiplication cellulaire
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• Séquence 3
  - III. Interprétation chromosomique des différents stades de la multiplication cellulaire
  - IV. Bilan
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Chapitre 4 - Quelle est l'origine de la diversité des êtres humains?

• Séquences 1 et 2
  - I. Quelle est la particularité des cellules reproductrices ?
  - II. Que se passe-t-il dans les organes reproducteurs ?
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• Séquence 3
  - III. La fécondation
  - IV. Comment la formation des cellules reproductrices et la fécondation créent-elles de la diversité ?
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• Séquence 4
  - V. Comment peut-on expliquer l'apparition d'une maladie génétique ou d'une anomalie chromosomique ?
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Bilan du thème

• Séquence 5 - Réviser - Accès