Dernière mise à jour le 15/06/13
ACTUALITÉ DE LA CLASSE DE 5e 4
Pour tenter d'alléger votre cartable : dans le cahier de texte
veuillez consulter la rubrique "Apporter le manuel" - (Un manuel pour deux est accepté)

Calendrier scolaire 2012 - 2013
CAHIER DE TEXTES DE PHYSIQUE CHIMIE
Consulter la rubrique
"Apporter le manuel" dans le cahier de texte
(Un manuel pour deux est accepté)
Nous sommes le
CLASSE DE 5e4
Les séances d'activités pratiques hebdomadaires seront notées "TP1/2" (en groupes) et "TP-CE" (en classe entière).
Les séances de bilan et contrôle (chaque quinzaine) seront notées "Cours".
Date
Séance
Activités
Consignes
Je teste mes compétences
Le labo junior d'Universcience - Des jeux sérieux dans tous les thèmes scientifiques - Lien
23 / 06 17h30 Conseil de classe en salle de réunion du bâtiment administratif avec M. le Proviseur à 15h00
19 / 06
TP CE
N
Séance avancée le 16/06 - Professeur en correction du baccalauréat
17 / 06
HVC
 Préparation du conseil de classe en séquence 6 (13h - 13h55)
16 / 06
TP 1/2
N
TP. 7 - La Terre, la Lune et les éclipses
Séance TP normale - 13h00
16 / 06
 TP CE N
TP. 6 - Le Soleil et la Terre dans le système solaire
Cours modifié -10h10
09 / 06
TP CE
O
 Contrôle (30 minutes)
Signaler les difficultés rencontrées avant le contrôle.		 Réviser les TP 1 à 5 du thème sur "La lumière"
Apporter vos classeurs complets depuis le début de l'année (noter que le TP.13 sur l'eau n'a pas été fait) - Pour vérifier se reporter à la Fiche de Notation (l'imprimer et la placer avec votre nom au début de votre classeur)		 • Restitution des acquis (bilans partiels)
05 / 06
TP CE
N
TP. 5 - Les caractéristiques d'une ombre
Apporter un double-décimètre.
Pour le 09/06 : - réviser les TP1 à 5 (contrôle).
- vérifier que votre classeur est complet (tous les TP depuis le début de l'année), se reporter à la Fiche de Notation (l'imprimer et la placer avec votre nom au début de votre classeur)
02 / 06
 TP 1/2
N
 Pas de séance de TP - Jury d'examen
26 / 05
TP CE
N
TP. 4 - Les différentes ombres
 Vérifier pour la prochaine séance la fiche TP. 4.
17 / 05 au 25 / 05
Congés de mi-troisième trimestre
15 / 05
TP CE
O
 Passage des épreuves de l'ASSR
Durée 20 à 25 minutes
Rappel : pour réviser		 Rendez-vous dans la salle de sciences.
On se rendra ensemble dans la salle d'examen		 Attention ! Apporter le manuel
12 / 05
 TP 1/2
N
TP. 3 - La propagation de la lumière
Vérifier pour la prochaine séance
la fiche TP. 3.

Votre attention ! 19 élèves de la classe n'ont pas rendu à temps un ou plusieurs livres empruntés au CDI et ce parfois depuis plus de 3 mois !
Veuillez, s'il vous plait, rapporter ces livres au plus vite. Je ferai un rappel nominatif dimanche.
05 / 05
TP CE
N
TP. 2 - Comment voir un objet ?
Vérifier pour la prochaine séance
la fiche TP. 2.
01 / 05
TP CE
O
 Contrôle 5 (30 minutes)
Signaler les difficultés rencontrées avant le contrôle.		 Réviser tous les TP et cours du thème sur "L'eau" de 9 à 12 et 14-15
 • Restitution des acquis (bilans partiels)
28 / 04
 TP 1/2
N
Troisième thème abordé
La lumière - Sources et propagation
TP. 1 - Pourquoi voit-on un objet ?
La blouse n'est plus obligatoire
Vérifier et compléter la fiche TP.1 si nécessaire.
21 / 04
TP CE
N
 Entraînement à l'ASSR - Contrôle reporté au 01/05
14 / 04
TP 1/2
N
TP. 14 - Dissolution et miscibilité
Blouse indispensable.
 • Respecter un protocole
• Interpréter les observations.
EDT modifié
14 / 04
TP CE
10h10 - 11h05
N
TP. 15 - Séparer des constituants dissous par chromatographie
Blouse indispensable.
Pour aujourd'hui la fiche TP.12 à compléter
 • Respecter un protocole
• Interpréter les observations.
29 / 03 au 13 / 04
Congés de fin de deuxième trimestre
EDT modifié
27 / 03
13h55 14h50
TP CE
 N TP. 12 - Comment évolue la température durant la solidification d’un liquide ? Peut-on en déduire si le corps est pur ?
Ne pas oublier les crayons de couleur bien taillés.		 Blouse indispensable.
Pour le 14/04 compléter la fiche TP.12 en réalisant le graphique et répondant aux questions (tableau des mesures et consignes)
Les élèves qui étaient absents doivent suivre les consignes et réaliser le travail		 • Travailler en classe entière réclame plus de concentration.
• Respecter un protocole
• Mesurer une température.
• Construire un graphique.
• Interpréter les mesures.
20 / 03
 TP CE
O
 TP. 11b - La masse d’un litre d’eau permet-elle de savoir si elle est pure ? Blouse indispensable.
Pour le 27/03, on complètera la fiche.		 • Travailler en classe entière réclame plus de concentration.
• Mesurer un volume et une masse
17 / 03
TP 1/2
N
 TP. 11a - Un changement d’état de l’eau conserve-t-il la masse et du volume ?
Blouse indispensable.
Pour la prochaine séance du 20/03, complèter la fiche TP. 11a.
 • Travailler en classe entière réclame plus de concentration.
14 / 03 16h15 Conseil de classe en salle de réunion du bâtiment administratif avec M. le Proviseur à 16h15
11 / 03
HVC
 Heure de vie de classe - Préparation du conseil de classe par les délégués, en séquence 5 (12h05 - 13h00)
10 / 03
TP CE
Pas de séance - Professeur en excursion de géologie pour la journée, avec une classe de 4e
06 / 03
 TP CE
Pas de séance - Professeur en excursion à partir de 13h00, dans le cadre d'une visite archéologique avec une classe du Collège
03 / 03
TP 1/2
N
 TP. 10 - Mesurer le volume d’un solide et mesurer une masse Blouse indispensable.
Pour le 17/03, on vérifiera la fiche TP.10.		 • Mesurer un volume dans un instrument de mesure gradué.
24 / 02
TP CE
O
 Contrôle 4 (30 minutes)
Signaler les difficultés rencontrées avant le contrôle.		 Pour aujourd'hui, vérifier la fiche TP.9.
Réviser tous les TP et cours du thème sur "L'eau" à partir de 4 et jusqu'à 9
 • Restitution des acquis (bilans partiels)
20 / 02
 TP CE Pas de séance - Professeur en excursion pour la journée dans le cadre d'une viste à EMEG avec une classe du Collège
ATTENTION LA DATE DE CONTRÔLE EST AVANCÉE
17 / 02
TP 1/2
N
TP. 9 - Mesurer le volume d’un liquide
2. Trois manipulations
Blouse indispensable.
Apprendre les TP.7 et 8 pour aujourd'hui et vérifier la fiche du 03/02
 • Mesurer un volume dans un isntrument de mesure gradué
• Lire une masse avec une balance électronique
08 / 02 au 16 / 02
Congés de mi trimestre
03 / 02
TP CE
O
 Développement Durable - Eau du robinet ou eau en bouteille? Étude d'un article sur l'eau distribuée au robinet aux Émirats et d'un podcast vidéo "Bottled water" Pour aujourd'hui, enquête sur le dioxyde de carbone et les eaux pétillantes (TP.7)
Vérifier vos réponses.
30 / 01
TP CE
O
TP. 7 - Le dégazage d'une eau pétillante
Pour aujourd'hui, vérifier les réponses au TP.8.
Réaliser l'enquête sur le dioxyde de carbone et les eaux pétillantes (TP.7) pour le 03/02
27 / 01
 TP 1/2
N
TP. 8 - La mesure du volume d'un liquide
Etude de la fiche méthode puis
1. Instruments de mesure, grandeurs et unités.
Blouse indispensable.
Pour le 30/01, faire les exercices de la fiche méthode (page 2) et compléter entièrement la fiche TP.8 (page 2).
 • Apprendre le nom des instruments de mesure de volume
• Mesurer un volume dans un isntrument de mesure gradué
• Savoir convertir les volumes dans des unités différentes
20 / 01
TP CE
O
 Contrôle 3 (30 minutes)
Signaler les difficultés rencontrées avant le contrôle.		 Réviser tous les TP 1 à 5 et les cours 1 et 5 du thème sur "L'eau"
 • Restitution des acquis (bilans partiels)
16 / 01
 TP CE
O
TP. 5 - Obtenir de l’eau pure à partir d’un mélange homogène
Blouse indispensable et cheveux longs noués
13 / 01
TP 1/2
N
TP. 6 - Fabriquer de l'eau de chaux (utlisée en SVT)
Blouse indispensable et cheveux longs noués
Si nécessaire compléter le bilan puis réaliser l'enquête sur la chaux pour le 16/01
06 / 01
Cours
O
Cours 5 - Document "L'eau ça coule de source"
(vidéogramme C'est pas Sorcier).
Pour le 13/01 mettre au propre la fiche du film.
14 / 12 / 2012 au
05 / 01 / 2013
Congé de fin de premier trimestre - Bonnes fêtes à tous !
12 / 12
 TP CE
N
TP. 4 - Reconnaître les mélanges et les séparer
Blouse indispensable.

09 / 12
TP 1/2
N
TP. 3 - L'eau - Reconnaître les états de la matière
Blouse indispensable.
Réviser les corrigés des TP1, TP2 et Cours 1

02 / 12
TP CE
N
Pas de séance - Fête Nationale des EAU


28 / 11 15h00 Conseil de classe en salle de réunion du bâtiment administratif avec M. le Proviseur à 15h00
28 / 11
TP CE
 Préparation du conseil de classe en séquence 6 (13h - 13h55)
25 / 11
TP 1/2
N
TP. 2 - Apprendre à reconnaître la présence d'eau
Blouse indispensable et cheveux longs noués

22 / 11

Participation à la "Clean Up Campaign"
- Une autorisation parentale vous sera remise mercredi 14/11 en cours de SPC. Elle devra impérativement être rendue dimanche 18/11 en SPC.
Lire les consignes pour la sortie.
18 / 11
Cours
O
Cours 1 - Le cycle de l'eau - Un modèle et un schéma

Rendre l'autorisation parentale pour la Clean Up Campaign
IMPÉRATIF
INDISPENSABLE - NOUVEAU LIEN - Pour aujourd'hui faire l'exercice "Les différents états de l'eau" proposé par le site "L'eau dans tous ses états". Citer les 10 aspects de l’eau recensés dans l’exercice et indiquer l’état de l’eau pour chaque aspect.
• Faire fonctionner un modèle.
• Valider avec l'observation du réel à la surface de notre planète.
14 / 11
TP CE
N
 Contrôle 2 (30 minutes) - Bilan
Signaler les difficultés rencontrées avant le contrôle.		 Réviser tous les TP depuis le début jusqu'au TP.9
 • Restitution des acquis (bilans partiels)
11 / 11
TP 1/2
N
PORT de la BLOUSE OBLIGATOIRE et CHEVEUX LONGS ATTACHÉS pour tous les TP du nouveau thème
Deuxième thème abordé
L'eau dans notre environnement
TP. 1 - Phase de découverte des états de l'eau
Pour apprendre votre leçon, visitez les deux sites proposés pour réviser. NOUVEAU LIEN - Noter au brouillon "Les différents états de l'eau", exercice situé dans l'animation "L'eau dans tous ses états" pour le prochain cours du 18/11. Lire les consignes du 18/11.
• Observer des phénomènes météorologiques du quotidien.
• Appréhender les notions d'état de la matière.
• Proposer des protocoles expérimentaux.
• Expérimenter et interpréter.
04 / 11
Cours
O
TD.9 - L'enquête - Electricité et développement durable
Trois élèves tirés au sort viendront présenter oralement un des thèmes, des travaux écrits pourront aussi être ramassés.
Vous aurez à disposition dans la salle, un vidéoprojecteur.
Télécharger l'enquête si vous ne l'avez plus.
Traiter un des 3 sujets au choix. Attention à ne pas recopier le travail d'un autre élève !

26 / 10 au 03 / 11
Congé de mi - trimestre
24 / 10
TP CE
N
TP.8 - La sécurité domestique face au danger de l'électrisation
Les exercices du TP.7 et l'enquête du TP6 seront ramassés
Exercices du TP.7 seront contrôlés.
Préparer l'enquête sur le thème pour le cours du 04/11 - (Traiter un des 3 sujets au choix.)
 • Rechercher, trier des informations
• Rédiger
21 / 10
TP 1/2
N
TP.7 - Un autre type de circuit
Exercices distribués (TP.7) à résoudre pour le 24/10. Lire le corrigé du TP.7 sur Internet.
Distribution de la Fiche - Enquête (Electricité et développement durable).
 • Innover en utilisant les savoirs
• Aplliquer son savoir-faire pour la réalisation de montages électriques.
14 / 10
TP CE
N
TP.6 - Conduire le courant électrique
- 2. L'exemple de l'ampoule et du cable électrique.
Réaliser pour la prochaine séance l'enquête sur Internet (p. 3 et 4 de la fiche)
 • Appliquer les notions d' "Isolant" et de "Conducteur" dans un circuit électrique.
• Observer et dessiner avec soin.
• Légender et colorier avec soin.
10 / 10
TP CE
O
Contrôle 1 (15 à 20 minutes) - Bilan
Réviser tous les TP depuis le début jusqu'au TP.5

• Restitution des acquis (bilans partiels)
08 / 10
HVC
N
Election des délégués (5e ou 6e semaine).
Lundi en 5e séquence. Voir la salle sur la tableau près des labos
 • Mise en responsabilité
07 / 10
TP 1/2
N
TP.5 - Conduire le courant électrique
- 1. Toutes les matières permettent-elles au courant de passer?
Pour le 09/10- • S'entraîner : les exercices n° 13, 15, 16 pages 116 et 117. Avertir en début de la séance du 13/10 si vous avez eu des difficultés et pour quel exercice.
 • Définir "Isolant", "Conducteur"
• Résultats sous forme d'un tableau
• Rôle de ces matériaux dans un circuit électrique et la sécurité
30 / 10
TP CE
N
TP.4 - Circuit électrique en boucle simple
- 2. L'influence du sens du courant sur le fonctionnement des dipôles
• Réviser depuis le début, pour le contrôle de demain (TP et cours 1 à 3)
• Réviser : p. 103 + exercice corrigé n° 10, p. 104
• S'entraîner : les exercices n° 4, 6, 15, 18; 19 et 20 pages 102 à 106.
 • Sens du courant conventionnel à l'extérieur du générateur
• Rôle de la DEL
• Notion de résistance
26 / 09
TP CE
N
TP.3 - Circuit électrique en boucle simple
- 1. L'influence du nombre et de la position des dipôles
Réviser depuis le début, pour un prochain contrôle du 09/10. Préparer au brouillon pour s'entraîner, les exercices n° 13, 14, 15, 16 et 19 pages 92 et 93.
• Notion de circuit en boucle
• Notion de dipôle
• Application du savoir-faire pour mettre en court-crcuit
• Influence du nombre et de la position des dépôles
23 / 09
TP 1/2
N
TP.2 - Réalisation d'un circuit électrique
- 2. La sécurité
A l'aide du manuel réviser et mettre au propre votre fiche pour le prochain TP
• Notion de court-circuit
• Notion de fusible
• La sécurité
17 / 09
TP CE
O
Cours 1 - Réalisation d'un circuit électrique
- 1. Phase de découverte
A l'aide du manuel réviser et vérifier vos fiches TP 1, Cours 1 pour le 24/09.
• Schématiser un circuit avec des symboles
• Notion de générateur
09 / 09
TP 1/2
N
Premier thème abordé - Les circuits électriques
TP.1 - Réalisation d'un circuit électrique
- 1. Phase de découverte
Préparer le classeur et sa page de titre, signer et faire signer la fiche de rentrée pour la séance du 18/09.
• Allumer une lampe
• Notions de bornes
Notion de boucle et de circuit
09 / 09
TP CE
N
Introduction
Présentation des méthodes de travail
Rapporter les fiches médicales et Vie scolaire signées et complétées avec photos.
• Allumer une lampe
• Notions de bornes
Notion de boucle et de circuit