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"L'organisme se défend contre les micro-organimes pathogènes et les élimine"
Commenter cette affirmation en argumentant à partir des informations repérées durant les séquences.
Commenter cette affirmation en argumentant à partir des informations repérées durant les séquences.
III. Mise en place d'une réponse spécifique plus lente avec les lymphocytes
- Des pistes :
- À l'aide des 2 documents du paragraphe A, résumer :
- comment un lymphocyte B reconnaît un antigène (document 1),
- ce qui se passe après la reconnaissance de l'antigène par un lymphocyte B (documents 1),
- la mise en évidence de la spécificité de la réponse des anticorps (compléter un tableau qui résume les expériences virtuelles et les résultats obtenus à l'aide du document 2 et conclure)
- À l'aide du document du paragraphe B, indiquer comment un lymphocyte T reconnaît une cellule infectée par un virus.
- Argumenter le fait que la réponse immunitaire à l'aide des lymphocytes B et T soit dite "spécifique" et "lente"
- Des documents à utiliser
Les documents ci-dessous sans oublier le manuel et son lexique
A. La réponse immunitaire face à une infection bactérienne ou à une toxine détectée dans le sang
Document 1 - Le rôle des lymphocytes B - Lien vers le document
| N'oubliez pas de nourrir le hamster et de lui proposer un peu de sport ! |
Document 2 - La fabrication et le rôle des anticorps
Une animation expérimentale pour découvrir dans quelles conditions se fabriquent les anticorps et comment ils fonctionnent  ACCÈS AU DOCUMENT À COMPLÉTER |
B. La réponse immunitaire face à une infection virale lorsque le virus se multiplie dans la cellule hôte
Document - Le rôle des lymphocytes T - Lien vers le document
En option, pour savoir plus
- Manipuler avec Rastop pour mettre en forme une molécule d'anticorps
Lien de téléchargement logiciel Rastop (pour Windows) - Lien de la fiche technique - Dossier zippé de fichiers (choisir un anticorps iggtotal) - ouverture avec le mot de passe habituel - Lien
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