Dernière mise à jour le 13/12/17
Nutrition - Chapitre 3
Séquence 1
"
Comment les organismes sont-ils approvisionnés en dioxygène ?"

I. Reconnaître qu'un être vivant respire

L'essentiel - Le corrigé de la fiche TP.1
    • Fiche TP.1
    • Schématisation du courant de renouvellement de l'eau au contact des branchies.
    Des mouvements respiratoires en deux temps.Les corrigés
    Bouche Cavité de la bouche et du pharynx Ouïes
    Inspiration Ouverte Dilatation ce qui permet une aspiration de l'eau par la bouche Fermées
    Expiration Fermée Contraction ce qui permet une sortie de l'eau par les ouïes en traversant les deux chambres branchiales. Ouvertes


    Chez les végétaux comme chez les animaux, la respiration consiste à absorber du dioxygène et à rejeter du dioxyde de carbone.

    Mise en évidence de la respiration chez les végétaux.
    Expérience réalisée durant le TP1 avec un organe non chlorophyllien végétal : la racine de carotte. On peut remplacer avantageusement la racine de carotte par le champignon.
    On utilise les organes végétaux non chlorophylliens pour mettre en évidence la respiration car avec un organe chlorophyllien, la journée les échanges respiratoires sont masqués par les échanges photosynthétiques. Il faut alors réaliser l'expérience dans l'obscurité.

    Mise en évidence de la respiration chez le champignon.

    On réalise trois expériences A, B et C comme décrit ci dessous.

    a - Le mode opératoire

    Indiquez le rôle de l’eau de chaux et celui du liquide coloré.

    • L’eau de chaux, si elle se trouble, montre la présence de dioxyde de carbone.
    • Le liquide coloré est « un bouchon mobile », il met en évidence les variations de volume des gaz (l’air) enfermés dans le tube.

    Nous étudions donc dans cette série d’expériences deux facteurs : la présence de gaz carbonique et les variations générales du volume gazeux.

    b - Résultats et analyse.

    • Expérience A
      • L’eau de chaux est troublée et le liquide coloré monte dans le tube.
      • Cela montre la présence de dioxyde de carbone (qui réagit avec l’eau de chaux) et la diminution du volume de gaz contenu dans le tube.
    • Expérience B
      • Aucun changement
    • Expérience C
      • Aucun changement

    c - Interprétation

    Comparons les résultats deux à deux selon la méthode du raisonnement expérimental.

    A - C - Le champignon est responsable du dégagement de dioxyde de carbone et de la diminution de volume de l’air.

    A - B - En absence d’eau de chaux le volume de gaz ne diminue pas. En A, l’eau de chaux en réagissant avec le dioxyde de carbone le fait disparaître au fur et à me-sure de son dégagement par le champignon ; cela permet de mettre en évidence qu’un gaz de l’air disparaît, l’oxygène. Dans B le volume d’oxygène disparu est remplacé par celui du dioxyde de carbone dégagé.

    2. Conclusion.

    Les plantes respirent, et ce, 24h sur 24 , elles consomment du dioxygène et rejettent du dioxyde de carbone. Mais les échanges gazeux sont plus faibles que ceux observés chez les animaux. Cela s’explique par le fait que les besoins sont moindres (pas de mouvements, pas de dégagement de chaleur).