Dernière mise à jour le 29/09/17

Chapitre 1 Séquence 3

"Chaque individu présente les caractères de l'espèce avec des variations qui lui sont propres"

IV. Comment reconnaître le support de l'information ?

Ne pas oublier de consulter les documents de la séquence
dont le corrigé du dessin.

Exemple de travail : Sara 2015, Léonard 2015 et Mia 2017

Les tissus cellulaires étudiés sont des méristèmes de racine d'ail ou de jacinthe.
Un méristème situé près de l'extrémité de la racine est l'endroit de la racine où les cellules se multiplient, permettant sa croissance.

On oberve des cellules en division dans lesquelles la forme du noyau (avec sa memebrane et le nucléole) n'est plus visible. Dans le cytoplasme sont alors bien visibles et différenciés des formes filamenteuses, épaisses : les chromosomes observables au microscope optique.
Les chromosomes par leur disposition semblent participer au partage de l'information dans les cellules filles.

• Rappel
  - Vous êtes évalué (A = maîtrisé, B= en bonne voie de maîtrise, C= insuffisamment maîtrisé et D = non maîtrisé) ;
  • sur la mise en page et soin global (M/4),
  • la qualité du trait de crayon (C/4),
  • la restitution du réel obsrvé (F/4),
  • l'exactitude des légendes (L/2), du titre (T/4) et des réponses aux deux questions (P/2x2).