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Le Gulf Stream - Documents et exercice
Les échanges entre Atmosphère et Hydrosphère - Les conséquences sur la biosphère marine
Les échanges entre Atmosphère et Hydrosphère - Les conséquences sur la biosphère marine
Les températures les plus élevées sont représentées par le VERT , les plus froides le ROUGE et les températures intermédiaires le BLEU.
Ci-dessous - La production primaire planctonique mesurée en concentration de chlorophylle a.
Mettre en évidence la relation qui existe entre la température des courants et la production primaire.
Le courant équatorial nord se prolonge par le courant des Antilles qui converge avec le courant de Floride sortant du golfe du Mexique pour donner le Gulf Stream, puissant courant dont le flux peut atteindre 90.106 m3/s.Le Gulf Stream tourne autour du dôme (empilement ou surpression océanique) situé au centre de l'Atlantique Nord. Une partie de ce courant s'infléchit vers le sud en formant de nombreux gyres (grande boucle formée par un courant autour des grands anticyclones subtropicaux), une autre partie continue vers l'est (vers l'Europe) : c'est la dérive Nord Atlantique.La dérive Nord Atlantique se prolonge par le courant de Norvège relativement chaud et salé.Au contraire, le long des côtes du Groenland, le courant froid venant de l'Arctique transporte les icebergs de la banquise vers le sud. Le courant du Labrador transporte lui aussi vers le sud, le long des côtes canadiennes et américaines, des eaux froides qui convergent avec les eaux du Gulf Stream (image ci-dessus à gauche).et http://earthobservatory.nasa.gov/NaturalHazards/natural_hazards_v2.php3?img_id=10127
EXERCICE - A l'aide du graphe des températures des eaux de surface obtenu à partir du transect AB, faire la correspondance entre les couleurs de l'image satellitale interprétée et la température des eaux de surface.
Graphique des températures des eaux de surface
selon le transect AB
selon le transect AB
Image pouvant être copiée et collée dans un document de traitement de texte pour y être traiotée et imprimée.
| Jean-Paul BERGER Site SVT - Lycée Georges Pompidou - Sharjah - Emirats Arabes Unis |
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